Des textes nouveaux et opérationnels pour une meilleure pratique de l'orientation scolaire et professionnelle au Burkina Faso

Du 6 au 15 Juin 2021 se tient à Bobo Dioulasso un atelier de relecture des textes encadrants les activités d’information et d’orientation scolaire et professionnelle dans les établissements scolaires au Burkina Faso organisé par la Direction de l’Information, de l’orientation scolaire, professionnelle et des Bourses (DIOSPB). Cette activité voulue par les premiers responsables du Ministère en charge de l’éducation nationale (MENAPLN) et soutenue par la 8ème Mission conjointe de Suivi (MCS) du Programme de Développement stratégique de l’Education de Base (PDSEB) a

pour objectif de mettre à la disposition des acteurs de l'éducation de textes opérationnels et consensuels de procédures d'orientation scolaire formalisées et adaptées permettant de faciliter le passage entre les paliers d’orientation.
L’orientation scolaire et professionnelle (OSP), processus d’aide aux élèves et étudiants dans le choix de leurs carrières scolaires et de leur avenir professionnel, est sans conteste un des déterminants de l’efficacité interne mais aussi externe d’un système éducatif. En effet, l’on dira d’un système éducatif qu’il est performant lorsque les taux de succès aux formations et apprentissages s’avèrent élevés mais aussi lorsque les sortants de ses formations et apprentissages réussissent à s’insérer dans la vie active pour leur propre bonheur et pour la société toute entière. L’OSP est définie par l’UNESCO comme « Une pratique éducative de type continu, visant à aider chaque individu à choisir lui-même la formation la plus conforme à ses aptitudes, à ses goûts et intérêts, à s'y adapter et à résoudre éventuellement ses problèmes comportementaux, psychologiques, relationnels, personnels et sociaux en vue de son plein épanouissement personnel et de son insertion dans la vie active, en conformité avec les besoins du pays et ses perspectives de progrès économique, social et culturel ». 
Au Burkina Faso, la pratique souffre de certaines difficultés, en occurrence des difficultés institutionnelles.
Pour Madame la Directrice de l’information, de l’orientation scolaire et professionnelle et des Bourses, Mme ILBOUDO/BOUDA Aïssata, les praticiens de l’OSP que sont les conseillers d’orientation scolaire et professionnelle (COSP), dans la mise en œuvre des activités d’information et d’aide à l’orientation, rencontrent des difficultés liés à un manque de textes règlementaires encadrant leurs interventions dans les établissements. On note en réalité une faiblesse des flux de communication et de l’absence d’organes fonctionnels ou institutionnels de coordination.

Ainsi, aux dires de Monsieur Ibrahim SANON, chargé de mission au MENAPLN représentant Monsieur le Secrétaire Général du MENAPLN, Professeur Kalifa TRAORE, à l’ouverture de l’atelier, pour assurer les articulations nécessaires entre sous systèmes d’éducation et de formation, il était temps de mobiliser l’ensemble des acteurs concernés, praticiens de l’orientation, enseignants, partenaires sociaux, etc. pour adopter des textes qui instituent le droit à l’information et à l’orientation tout au long de la carrière scolaire, universitaire et professionnelle, qui reconnaissent le caractère continu du processus d’information et d’orientation, définis et précisent les modalités régissant la transition et régulation des flux d’effectifs aux différents paliers d’orientation, et qui s’imposant à tous.

De la gauche vers la droite: Madame ILBOUDO Aïssata, Directrice/DIOSPB, Monsieur Ibrahim SANON, chargé de mission/MENAPLN et Madame BAILLOU Djata, conseillère technique au cabinet/MENAPLN

De la gauche vers la droite: Monsieur le Ministre/MENAPLN (Pr Stanislas OUARO) et Monsieur le Secrétaire Général/MENAPLN (Pr Kalifa TRAORE) venus témoingner aux participants de leur intérêt pour cet atelier

I.R.A/TC